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[游戏教案] 幼儿园小班游戏教案:《弯弯绕绕》教案

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发表于 2013-7-2 10:33:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
语言领域:

1.了解弯弯绕绕的事物,对弯曲易变的造型产生兴趣。

2.初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷作用。

3.通过富有韵律的问答,联想弯曲的事物,学习将“弯”的物体编入儿歌,体验创编的乐趣。

科学领域:

1.初步对弯弯绕绕的形态产生探索的愿望。

2.运用关节弯曲肢体,进行造型,初步体验身体造型带来的乐趣。

3.通过玩绕线能判断出所绕线段的长短,会整理、缠绕卷纸筒并感知卷纸筒的特性,能 够独立思考缠绕方法。

4.通过让幼儿找找身边弯弯绕绕的植物,对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣,认识几种攀缘植物。发现各种特定的形状,体验发现乐趣。

社会领域:

1.激发幼儿去关注、探究弯曲的东西。

2.了解弯曲形状的物体,以假设和对比的办法认知某些物体的弯曲,了解弯曲的必要性,逐步对弯曲的物体产生兴趣。

艺术领域:

1.学唱和演奏过程时,能随着音乐旋律和歌词,展开关于“月亮船”的积极想像,体验用圈圈创造绘画的乐趣。

2.用绘画的形式来表现弯曲的物体,并和同伴合作将画页装订成册。尝试画圈,并学习在画圈上借形想像。

3.弯折电线,大胆进行创造性的造型,比较具体、清晰地描述、评价各种造型。

健康领域:

1.尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣,利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。

2.能两两合作,以肢体动作来表现弹簧过程及其弹跳特性。
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